kapak_kuc.jpg

e-ISSN: 2757-606X  | December 2020  | Issue 1

Issue 1

İmâm Şâfiî’yi Ehl-i Hadis Ekolü İçinde Değerlendirmek Mümkün müdür?

Is it Possible to Evaluate Imām Shafi‘ī within Ahl al-Hadith School?

Mansur KOÇİNKAĞ

İbn Sînâ’da Bilimsel Yöntem: Konu, İlke ve Mesele

Scientific Method in Avicenna: Subject, Principle And Problem

Ömer ODABAŞ

Usûlcülere Göre İstisnâ

Istithnā' (Exception) From The Perspective of The Scholars of Uṣūl

Serkan AĞA

Farklı Bölümlerde Okuyan Üniversite Öğrencilerinde Özgecilik ve Dini Tutum İlişkisi

The Relationship Between Altruism and Religious Attitude among University Students from Different Departments

Sevde DÜZGÜNER, Kenan SEVİNÇ

Heyûlânî İnanç: İsmâîl Hakkî Bursevî’ye Göre Ârifin Dini

Hylic Belief: On The Religion of the Gnostic according to Ismail Hakki Burusawi

Muhammed BEDİRHAN

Vahdet-i Vücûd Okuluna Göre İnançların Birlik ve Çokluğu ve Vahdet-i Ma'bûd Problemi

The Unity and Plurality of Beliefs and the Problem of Wahdat al-Ma'bud according to the School of Vahdat al-Wujud

Muhammed BEDİRHAN

Book Review

Atfü’l-elif el-me’lûf ale’l-lâmi’l-ma’tûf, (ed. Hasan Mahmud Abdüllatif eş-Şafi, Joseph Norment Bell). By Ebü’l-Hasan Ali b. Muhammed ed-Deylemî

Mustafa BAŞKAN